Рада Вас приветствовать на своём Островке!

30 июн. 2009 г.

ИКТ не панацея, но...

В 2006 году в нашей школе в рамках нацпроекта "Образование" стартовал проект ИСО. Оснащение технической базы школы персональными компьютерами, мультимедийным проектором позволило учителям школы использовать ИКТ в учебной, внеучебной деятельности и внеклассной работе.Особенно значимо использование ИКТ в начальной школе. Среди важных аргументов можно выделить:
наглядно-образное мышление детей начальной школы
необходимость частой смены видов деятельности.С использованием ИКТ на уроках кардинально изменилась деятельность учителя и, соответственно, деятельность ученика, а в результате - качество урока. Урок с использованием ИКТ более интересен детям, (об этом свидетельствуют детские высказывания) а значит, более продуктивно формируются ключевые компетентности.

Я обратила внимание, что эффективность урока растёт вследствие многих факторов:
более высокого уровня наглядности (общеизвестно, что при комплексном восприятии информации с помощью органов зрения и слуха, количество полученной информации увеличивается до 65%)
использования видео, флэш-файлов, которые позволяют продемонстрировать процессы и явления, взаимосвязи между объектами, которые в реальности увидеть сложно или невозможно.
применения компьютерного тестирования, которое даёт возможность оперативно отследить личное продвижение учащегося по предметам.
презентационного сопровождения урока
развития моторных и вербальных коммуникативных навыков
повышенной мотивации учащихся
возможности индивидуализировать и дифференцировать обучение
организации одновременной деятельности детей, обладающих различными возможностями.
использования интерактивных упражнений, позволяющих включить ученика в процесс диалогового взаимодействия с компьютером
возможности многократного повтора (например, письмо букв, цифр и т.д.).После этих наблюдений пришла к убеждению, что ИКТ для современного учителя и ученика - мощное средство в решении образовательных и воспитательных задач и современный учитель не имеет права не воспользоваться ИКТ в своей профессиональной деятельности.

Что год грядущий нам готовит?..

Уважаемые коллеги!
В СМИ очень много информации об аттестации учителей в новой форме.
С января по март 2009 года я участвовала в экспериментальной аттестации. Учителя, аттестуемые на II, I, высшую категории проходили испытания:
  1. Электронный портфолио
  2. Компьютерное тестирование (Психолого-педагогический и профессиональный тесты)
  3. Защита "педпродукта".

Могу поделиться шаблоном для портфолио и критериями его оценки.
Шаблон портфолио.
Критерии оценки портфолио.

Спешу приветствовать Вас на Островке

Добрый день, уважаемые коллеги!
Спешу пригласить Вас на свой Островок, затерявшийся в пучине Интернета.
Давайте знакомиться:
Вырвич Ирина Александровна.
Учитель в сельской школе я, не более.
Соратники поддержат и поймут:
Нам не прожить без высших технологий.
Наглядность и доступность - мой девиз.
(А фильмам авторским так радуются дети)
И если в кризис поползёт зарплата вниз,
Добуду гурики на сайте в Интернете.
Своими ЦОР делиться поплечу.
В глазах детей - восторг и пониманье.
Я оду Интернету спеть хочу!
Ну, а пока - спасибо за внимание!
Визитка