Островок

27 июл. 2014 г.

6 СЕРВИСОВ ДЛЯ СТОРИТЕЛЛИНГА

Сторителлинг — рассказывание историй. Это, одновременно, самая древняя и, возможно, одна из самых модных образовательных техник. Любая информация воспринимается легче, если слова подкрепляются изображениями, роликами и звуком. Edutainme нашли шесть сервисов, которые помогут донести идеи до аудитории.

7 июл. 2014 г.

Конференция "Инфотехнологии для новой школы" 2014

Ссылка на все выступления Арены

18 июн. 2014 г.

Как научиться ставить образовательные цели?

Аствацатуров Г.О. рекомендует для чтения по данной теме книги:

1. Сергеев И. С.. Основы педагогической деятельности: Учебное пособие. — СПб.: Питер. — 316 е.: ил. — (Серия «Учебное пособие»)., 2004. Эта работа имеется в свободном доступе в интернете. Книга не перегружена наукоподобными терминами, легко воспринимается. Читайте главу ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ УРОКА.

2. Левитас Г.Г. Образовательная технология и целеполагание//Завуч. 2003. . № 1. Статья известного методиста не прошла без внимания специалистов. Является одной из наиболее цитируемых.

3. Коган А.Ф. Диагностика целеполагания в педагогике: общие требования к построению компьютерных тестов целеполагания//Практическая психология и социальная работа. Киев, 2000. №2.Читайте электронную версию. Аркадий Федорович – известный математик, педагог, психолог, научный корреспондент Института психологии им. Г.С.Костюка АПН Украины, в настоящее время проживает в Израиле.

4. Бершадский М.Е., Гузеев В.В. Дидактические и психологические основания образовательной технологии. М.,2003. Книга изобилует практическими примерами постановки учебных целей и задач.

5. Д Толлингерова, Д. Голоушова. Г. Канторкова. Психология проектирования развития детей.- Москва – Прага, 1994. Уникальная книга, развивающая идеи таксономии Б. Блума. Брошюру двадцатилетней давности найти нелегко. Вот один из пространных комментариев к ней.

6. Атанов Г.А. Возрождение дидактики – залог развития высшей школы. Донецк, 2003. Читайте pdf-версию.

7. Манукян С. Актуальные проблемы современной педагогики. В книге автора много места уделено воспитательным целям. Читайтеэлектронную версию.

8. Скороходова Л.Ю. Психология ведения урока. СПб, 2002. Электронной версии пока не обнаружил.

9. Гузеев В.В. Целеполагание и планирование результатов в обучении. Отношусь ко всем публикациям Вячеслава Валерьяновича с огромным уважением.

10. Аствацатуров Г.О. Технология целеполагания урока. Волгоград, 2009. Я очень ценю тот отрывок жизни и работы, когда работал над этой книгой. Видимо, труд был не напрасным. Книга оказалась востребованной.

"Письмо с секретом" Обучение письму. Дидактическое пособие.

Разработка Коротковой Валерии Евгеньевны.

Данную разработку можно использовать для фронтальной работы со всем классом при изучении алгоритма написания букв русского алфавита, а также при отработке навыков каллиграфии на уроках русского языка в 1-4 классах.

Данное пособие можно использовать целостно, так как любую букву можно легко найти и открыть с помощью навигации по ресурсу. Если возникнет необходимость в использовании только одной страницы с записью отдельной буквы, то это также легко реализовать. Все страницы находятся во вкладке «Вложения», где можно просто скопировать необходимый элемент и использовать далее по вашему усмотрению.

Скачать.

Отзывы можно оставить здесь.