«Они не могут удержать внимание дольше трёх минут», «не дочитывают до конца», «перескакивают с одного на другое» — я часто слышу это от коллег о современных детях. Действительно, клиповое мышление стало реальностью, с которой мы работаем ежедневно. Но я для себя давно решила: это не болезнь, с которой надо бороться запретами, а особенность восприятия, которую можно мягко и грамотно направлять. Сегодня поделюсь несколькими приёмами, которые помогают мне учить детей думать глубже, дольше удерживать мысль и видеть целое за фрагментами.
1. Начинаю с малого: правило «Пять минут тишины»
Раз в день на уроке чтения или окружающего мира я объявляю: «Сейчас пять минут мы работаем молча. Читаем текст и ни на что не отвлекаемся». Никаких планшетов, никаких вопросов. Только текст и карандаш. Поначалу детям трудно даже минуту усидеть без движения, но постепенно они втягиваются. Это как тренировка мышцы внимания — без неё никуда.
